Size nasıl yardımcı olabiliriz?

İlk öğrencinizi ekleyip takip düzenini kurmak için başlangıç sırası.

İlk kurulum sırası

Koç hesabınıza giriş yapın ve Profilim bölümündeki iletişim bilgilerinizi kontrol edin.

Öğrenciler → Yeni Öğrenci ekle sekmesinden öğrencinizi ekleyin. Öğrenciyi eklerken girdiğiniz e-posta ve şifre alanlarının öğrenciye ait giriş bilgileri olduğunu unutmayın.

Öğrencinin sınıfını, alanını ve hazırlandığı sınavı seçin. Dersler → Ders Seçimi bölümünden birlikte takip edeceğiniz dersleri düzenleyin.

Öğrencinin kullandığı kitap ve diğer kaynakları ekleyin.

İlk görüşmeyi planlayın; yakın tarihli, açık ve yapılabilir ödevler oluşturun.

Öğrenciye kendi hesabıyla giriş yapmasını, duygu durumunu işaretlemesini ve yaptığı çalışmaları kaydetmesini gösterin.

İhtiyaç varsa veli hesabı oluşturun.

Üç rol aynı giriş ekranını kullanır; ancak açılan panel hesap rolüne göre(koç/öğrenci/veli) değişir.

Giriş adımları

ToDoKoç giriş sayfasındaki Giriş Yap düğmesini açın.

İlgili hesabın kayıtlı e-posta adresini ve şifresini yazın.

Giriş yaptıktan sonra hesabınıza tanımlanan koç, öğrenci veya veli paneli açılır.

Koç hesabı yoksa Kayıt Ol bölümünden kayıt sürecine başlanır. Öğrenci ve veli hesapları, koçun kendi paneli üzerinden oluşturulur.

Görüşmeleri, görev durumlarını ve ilgilenmeniz gereken öğrencileri birlikte görün.

Ana sayfada neler var

Koç ana sayfasında bugünkü görüşmeler, bugün plana uymayan öğrenciler, platforma girmeyen öğrenciler ve olumsuz duygu bildiren öğrenciler için göstergeler bulunur. İlgili göstergeye tıklayarak hangi öğrencilerle ilgili olduğunu görebilirsiniz. Yaklaşan planlar tüm öğrencilerinizin yakın tarihli görevlerini bir araya getirir.

Bu göstergeler nasıl yorumlanmalı

Platforma girmemiş olmak çalışmamış olmakla aynı şey değildir. Öğrenci çalışmasını günün sonunda kaydediyor olabilir. Benzer şekilde tamamlanmamış görünen görev, henüz durumu güncellenmemiş bir çalışma olabilir. Göstergeyi görüşme başlatmak için kullanın; önce kayıtların güncelliğini kontrol edin.

Koç ve öğrencinin veri girişini sürdürebileceği örnek bir rutin aşağıdaki gibi olabilir.

Koç için örnek rutin

İlk gün öğrenci bilgilerini ve takip edilecek dersleri kontrol edin. Birlikte belirlediğiniz hedefe uygun ilk görevleri ve görüşmeyi ekleyin. Haftanın ortasında çalışma kayıtlarını, tamamlanmamış görevleri ve çözüm bekleyen hataları gözden geçirin. Haftanın sonunda öğrenciyle planın uygulanabilirliğini değerlendirin.

Öğrenci için örnek rutin

Panele girip o günün planına bak.

Duygusal durumunu seni en iyi yansıtan şekilde işaretle.

Çalışmanı yaptıktan sonra ilgili ders, konu ve kaynakla çalışma kaydı ekle.

Planın durumunu Tamamlandı, Kısmen Yapıldı veya Yapılacak olarak güncelle.

Yanlış ve boş soruların çözümlerini öğren; ilgili çözüm durumunu güncelle.

Veliyle iletişim

Veli raporunu haftalık bir görüşme veya bilgilendirme düzeninin parçası yapabilirsiniz. Raporun hangi dönemi kapsadığını belirtin ve öğrencinin ilerlemesini kısa bir yorumla açıklayın.

Bu sıralama bir kullanım önerisidir. ToDoKoç’un otomatik olarak uyguladığı zorunlu bir program veya kesintisiz koç takibi taahhüdü değildir.

Çalışma Kaydı Ekle, Plan Ekle ve Not Ekle kısayollarının kullanımı.

Üç temel kısayol

Öğrenci ekranında sağ üstte Çalışma Kaydı Ekle, Plan Ekle ve Not Ekle kısayolları bulunur. Bu düğmeler, ilgili sayfaya her seferinde yeniden gitmeden kayıt eklemenizi sağlar.

Çalışma Kaydı Ekle ile yapılmış çalışmanın dersini, konusunu, kaynağını ve soru bilgilerini girersiniz. Plan Ekle ile öğrencinin yapmasını planladığınız işi tanımlarsınız. Not Ekle ile öğrenciye ilişkin koç notu tutarsınız.

Bir işlemin birden fazla başlangıç noktası olabilir

Görüşme, öğrenci Genel Durum ekranından veya Görüşme Takvimi üzerinden eklenebilir. Çalışma kaydı, Genel Durum ekranından ya da dersin ilgili konu satırındaki artı düğmesinden açılabilir. Konu satırından başlatıldığında konu seçili gelir.

Hesap bilgileri, sınıf, alan ve sınav seçimiyle öğrenci profilini oluşturun.

Adım adım

Öğrenciler sayfasını açın ve Yeni Öğrenci düğmesine basın.

Öğrencinin gerçek ve kullanabildiği e-posta adresini, adını, soyadını ve telefonunu girin.

Öğrencinin kendi paneline girişte kullanacağı şifreyi belirleyin ve tekrar alanına aynı şifreyi yazın.

Okul, doğum tarihi, öğretim şekli ve sınıf bilgilerini doldurun.

Alanını ve hazırlandığı sınavı seçin.

İsterseniz öğrenciyle ilgili kendinize özel not ekleyin ve Kaydet’e basın.

Şifre kimin şifresi

Bu formdaki şifre, koç hesabınızın şifresi değildir. Öğrenci bu e-posta ve şifreyle kendi hesabına girecektir. Ekrandaki şifre kurallarına uyun; rehberde büyük harf, küçük harf ve özel karakter gereksinimi anlatılır. Her öğrenci için ayrı, kolay tahmin edilmeyen bir şifre kullanın.

Kayıttan sonra

Öğrencinin listede oluştuğunu kontrol edin. Profilini açıp ders seçimini düzenleyin ve giriş bilgilerini öğrencinin kendisiyle paylaşın. Öğrenciye giden bildirimler açısından e-posta adresinin doğru olması önemlidir.

Profildeki eğitim ve iletişim bilgilerini güncel tutun.

Düzenleme

Öğrenciler listesinden ilgili öğrencinin Düzenle alanını açın. Değiştirmek istediğiniz bilgileri güncelleyin ve kaydedin. Fotoğraf eklemek için düzenleme ekranındaki görsel alanını kullanın.

Eğitim bilgileri neden önemli

Sınıf, alan ve hazırlanılan sınav, öğrencinin takip edeceği derslerle ilişkili bilgilerdir. Sınıf veya sınav kapsamını değiştirmeniz gerektiğinde Dersler → Ders Seçimi alanını da kontrol edin. Görünen derslerin yeni çalışma kapsamıyla uyumlu olduğundan emin olun.

İsim, sınıf ve takip durumuyla doğru öğrenciye ulaşın.

İsimle arama

Öğrenciler sayfasındaki arama alanına öğrencinin adını yazın. Aynı isimde birden fazla öğrenci varsa soyadı ve profil bilgilerini kontrol ederek doğru kaydı açın.

Kullanılabilen filtreler

Bugün plana uymayan, platforma girmeyen veya olumsuz duygu bildiren öğrencileri durum filtresiyle daraltabilirsiniz. Sınıfa ve kayıtlarda bulunan duygusal durumlara göre de filtreleme yapılabilir. Genel başarı ve plana uyma göstergelerine göre sıralama seçenekleri bulunur.

Öğrenciyi bulamıyorsanız

Önce filtreleri temizleyin. Arama metnini kısaltın; öğrencinin pasif olup olmadığını kontrol edin. Boş liste tek başına öğrencinin silindiği anlamına gelmez; uygulanan filtreler onu görünüm dışında bırakmış olabilir.

Sadece ilgili öğrencinin görüşmelerini, çalışmalarını ve ilerlemesini birlikte inceleyin.

Genel görünüm

Bu sayfa seçili öğrencinin yaklaşan görüşmesini, duygusal durumunu, haftalık serisini, performans özetini ve koç notlarını bir araya getirir. Ders bazında başarı ve konu tamamlama grafikleri, yaklaşan planlar, deneme başarı grafiği ve son çalışılan konular da burada görüntülenir.

Nasıl kullanabilirsiniz

Yaklaşan görüşme ve planları kontrol edin.

Öğrencinin son çalışmalarını ve duygu kayıtlarını inceleyin.

Dersler arasında ilerleme farkı varsa ilgili dersin konu listesine girin.

Ayrıntı gereken alanda Hepsini Gör veya ilgili sayfa bağlantısını açın.

Gösterge boşsa

Yeni öğrenci için henüz deneme veya çalışma kaydı bulunmayabilir. Grafiklerin dolması ilgili alanlara kayıt girilmesine bağlıdır. Ders kartlarının kapsamı ise Ders Seçimi’nden etkilenir.

Koç ana sayfasından farkı

Koç ana sayfasındaki yaklaşan planlar tüm öğrencileri kapsar. Öğrencinin Genel Durum sayfasındaki planlar, görüşmeler ve metrikler yalnızca o öğrenciye aittir.

Bir öğrenciye bir veya birden fazla veli hesabı tanımlayabilirsin.

Veli ekleme

Öğrencinin Genel Durum veya Profil alanındaki veli bilgilerini açın.

Yeni Veli ya da veli oluşturma seçeneğine basın.

Velinin adını, soyadını, gerçek e-posta adresini ve telefonunu girin.

Velinin kendi paneline girişte kullanacağı şifreyi belirleyin.

Öğrenciye yakınlığını seçin ve Kaydet’e basın.

Birden fazla veli

Mevcut veli bilgilerinin altındaki Veli Ekle düğmesiyle anne, baba veya başka bir veli ekleyebilirsiniz. Her hesap için kime ait olduğunu ve doğru öğrenciye bağlandığını kontrol edin.

Veli nasıl girer

Veli de koç ve öğrenciyle aynı giriş sayfasını kullanır. Kendi e-posta ve şifresiyle giriş yaptığında kendisine bağlanan öğrenciyi görüntüler. Koçun giriş bilgilerini paylaşmanız gerekmez.

Rapor için neden gerekli

Veliyi Bildir alanında rapor gönderilecek veliyi bu kayıtlar arasından seçersiniz. E-posta adresinin doğru olması, PDF raporun doğru kişiye ulaşması açısından önemlidir.

Kontenjanı boşaltırken geçmiş kayıtlar ve erişim üzerindeki etkileri öğrenin.

Pasife alma

Çalışmaya ara verdiğiniz öğrenciyi öğrenci kaydındaki durum seçeneğinden pasife alabilirsiniz. Pasif duruma alınan öğrenci aktif kontenjanınızı kullanmaz; böylece başka bir aktif öğrenci eklemek için yer açılır. Geçmiş bilgiler korunur.

Erişim nasıl etkilenir

Öğrenci tekrar aktif hâle getirilene kadar kendi paneline erişemez. Koç da pasif öğrencinin içine girip normal takip işlemlerini sürdüremez. Tekrar çalışmaya başlarken öğrenciyi aktif duruma alın ve aktif öğrenci sayınızın paket limitine uygun olduğunu kontrol edin.

Silme

Öğrenciyi silmek de kontenjanı boşaltır; ancak silinen kayıt geri getirilemez. İleride yeniden çalışma ihtimaliniz varsa pasife alma seçeneğini değerlendirin.

İşlemden sonra kontrol

Abonelik sayfasındaki kalan öğrenci kontenjanına bakın. Durum değişikliği görünmediyse sayfayı yenileyip öğrencinin durumunu tekrar kontrol edin; aynı amaçla gereksiz silme işlemi yapmayın.

Özel notları, öğrenciye açık açıklamaları ve veli raporunu ayırt edin.

Koça özel notlar

Öğrenci eklerken girilen notlar, Koç Notları, yapılan görüşmeye ilişkin notlar ve duygusal durum sayfasına eklenen koç notları yalnızca koçun gördüğü alanlardır. Öğrenci bu özel notları görmez.

Öğrencinin gördüğü bilgiler

Test atarken yazılan Koçundan Not açıklaması öğrenciye gösterilir. Platform içi mesajlar da öğrenci panelinde görünür ve öğrenci yanıt verebilir.

Veliye ne gider

Veliyi Bildir işleminde rapora eklenecek başlıklar koç tarafından seçilir. Rapor seçenekleri; haftalık seri, deneme performansı, dersler, plana uyum, genel başarı ve soru çözümü gibi takip başlıklarıdır. Özel notları ve duygu kayıtlarını rutin akademik rapora kopyalamayın; öğrenciyle kararlaştırılmış paylaşım sınırlarını gözetin.

Plan Ekle üzerinden öğrenciye yapılacak bir çalışma tanımlayın.

Ödev oluşturma

İlgili öğrenciyi açıp Plan Ekle kısayoluna veya Planlar sayfasındaki ekleme düğmesine basın.

Öğrenci seçimi isteniyorsa doğru öğrenciyi seçin.

Plan türü olarak Ödev’i seçin.

Ödevin açıklamasını/başlığını, dersini, başlama ve bitiş tarih-saatini doldurun.

Ödevi Veren alanını seçin ve Oluştur’a basın.

Açık bir ödev nasıl yazılır

“Matematik çalış” yerine “Üslü sayılar konusundan 40 soru çöz, yanlışlarının çözümünü incele” gibi ne yapılacağını anlaşılır biçimde yazabilirsiniz. Görev yükünü öğrencinin zamanı ve mevcut çalışmalarıyla birlikte değerlendirin.

Oluşturduktan sonra

Planlar listesinde doğru tarih ve öğrenci altında göründüğünü kontrol edin. Öğrenci çalıştıkça görev durumunu günceller. Çözülen soru sayısının akademik istatistiklere yansıması için ayrıca çalışma kaydı girilmesi gerekir.

Yapılacak işin niteliğine göre uygun plan türünü seçin.

Ödev

Bir defa yapılacak akademik çalışmalar için kullanılır. Örneğin bir konudan soru çözme veya belirli bir dersin tekrarını yapma.

Etkinlik

Film izleme, kitapla ilgili çalışma, sosyal bir etkinliğe katılma veya kişisel gelişim amacı taşıyan bir yazı/kitap okuma gibi görevler için kullanılabilir. Etkinliğin ne olduğunu ve beklentiyi açıklamanız öğrencinin işi anlamasını kolaylaştırır.

Toplantı

Koçluk görüşmesi, tanışma görüşmesi, etüt veya deneme değerlendirmesi için tarih, saat ve toplantı bağlantısı içeren kayıt oluşturur. Eklenen görüşme öğrencinin planlarında da görünür.

Periyodik plan

Aynı görevi belirli gün aralıklarıyla tekrarlamak için kullanılır. Her gün kitap okuma veya her 7 günde bir deneme çözme örnek verilebilir.

Her gün veya belirli gün aralıklarında tekrar eden planlar hazırlayın.

Adım adım

Plan Ekle → Periyodik Plan seçimini yapın.

Görevi tanımlayın ve ilgili dersi seçin. Dersle sınırlı olmayan bir görev için ekrandaki Genel seçeneğini kullanabilirsiniz.

İlk uygulama tarihini ve başlangıç-bitiş saatini girin.

Periyot aralığını gün olarak belirleyin.

Tekrarların sona ereceği bitiş tarihini seçin.

Ödevi Veren alanını doldurun ve Oluştur’a basın.

Örnekler

Her pazar deneme çözmek için ilk tarihi pazar günü, aralığı 7 gün seçin. Günlük kitap okuma için aralığı 1 gün yapabilirsiniz. İlk tarih, tekrarların hangi günlere denk geleceğini belirler.

Kontrol

Planlar sayfasında liste veya takvim görünümünden oluşan tarihleri inceleyin. Öğrencinin okul, yazılı ve dinlenme düzeniyle çakışan görevleri gözden geçirin.

Aynı görev ile farklı görevler

Periyodik plan aynı işi tekrar eder. Farklı derslerden birbirinden ayrı çok sayıda ödevi tek ekranda hazırlama fikri ise Toplu Plan Ekle geliştirmesidir. İki kullanım birbirinden farklıdır.

Öğrencinin görevde ne kadar ilerlediğini doğru işaretleyin.

Yapılacak

Görev henüz tamamlanmamışsa veya çalışmaya başlanmamışsa kullanılır. Gelecek tarihli bir görevin Yapılacak görünmesi doğaldır.

Kısmen Yapıldı

Öğrenci görevin bir bölümünü bitirdiyse kullanılır. Örneğin 100 soruluk bir ödevin 50 sorusu çözüldüyse kısmen tamamlanma belirtilebilir. Gerçekte çözülen 50 soruyu çalışma kaydında ayrıca girin.

Tamamlandı

Kararlaştırılan iş bitirildiğinde seçilir. Yanlışlıkla işaretlenmiş bir durumu tekrar değiştirebilirsiniz. Planlar ve Genel Durum ekranındaki ilgili satırlardan durum güncellenebilir.

İstatistikleri yorumlarken

Planlar ekranındaki sayılar seçili tarih ve durum filtrelerine göre değişir. Gelecek aylardaki görevleri de içeren Hepsi görünümüyle yalnızca Bu Hafta görünümünü aynı kapsamdaymış gibi karşılaştırmayın.

Görev takibi ve akademik veriler iki ayrı kayıtla izlenir.

Plan neyi kaydeder

Plan, öğrencinin yapmasını kararlaştırdığınız işi ve zamanını gösterir. Tamamlandı veya Kısmen Yapıldı işareti, görevin durumunu belirtir.

Çalışma kaydı neyi kaydeder

Çalışma kaydı, gerçekten yapılan çalışmayı ders, konu, kaynak, soru sayısı, yanlış ve boş bilgileriyle kaydeder. Konu çalışılıp çalışılmadığı da bu alanda belirtilebilir.

Örnek

100 soruluk ödevin 60 sorusunu çözen öğrenci planını Kısmen Yapıldı olarak günceller. Ardından çalışma kaydına 60 soru ile kendi yanlış ve boş sayılarını girer. Kalan çalışmayı bitirdiğinde plan durumunu ve yaptığı ek çalışmayı uygun biçimde günceller.

Diğer iki işaret de ayrıdır

Yanlışların çözümlerinin öğrenildiğini belirtmek, çalışma kaydındaki hata çözümü durumudur. Bir konuyu tamamlandı olarak işaretlemek ise Dersler sayfasındaki konu ilerlemesidir. Birindeki işaretin diğer tüm kayıtları otomatik tamamladığını varsaymayın.

Soru toplamınız değişmiyorsa yalnızca plan durumunu işaretleyip çalışma kaydı eklememiş olabilirsiniz.

Öğrenci, tarih, tür ve durumla çalışma listenizi daraltın.

Hangi Planlar sayfasındasınız

Sol menüdeki Planlar tüm öğrencilerin görevlerini gösterir; buradan öğrenci filtresi uygulayabilirsiniz. Öğrenci profilindeki Planlar alanı yalnızca o öğrencinin görevlerini gösterir.

Listeyi daraltın

Görev başlığına göre arama yapabilirsiniz. Tür filtresinden ödev, etkinlik, toplantı veya periyodik planı; durum filtresinden tamamlanan, kısmen yapılan veya yapılacak kayıtları seçin. Tarih seçenekleriyle Bugün, Bu Hafta, Bu Ay veya Hepsi kapsamına geçebilirsiniz.

Takvim görünümü

Takvim Görünümüne Geç düğmesiyle görevlerin tarihlerini takvimde inceleyin. Haftalık görünümde gün gün planları değerlendirebilir, ilgili oklarla haftalar arasında gezebilirsiniz.

Görev görünmüyorsa

Arama metnini ve filtreleri temizleyin. Doğru öğrencide ve doğru tarih aralığında olduğunuzu kontrol edin. Arşivlenen bir plan normal listede görünmeyebilir; Arşivlenenler alanına da bakın.

Eski görevleri günlük görünümden ayırın ve gerektiğinde tekrar bulun.

Arşivleme

Planlar listesindeki ilgili kaydın seçeneklerinden arşivleme işlemini uygulayın. Arşivlenen kayıtlar Arşivlenenler bölümünden tekrar görüntülenebilir.

Arşivleme ile silme farklıdır

Arşivleme, planı arşiv görünümünde saklamaya yarar. Bir kaydı kalıcı olarak silmek ile aynı işlem değildir. Geçmiş göreve tekrar bakmanız gerekecek ise arşivde tutmak takip açısından daha kullanışlı olabilir.

Aradığım plan neden çıkmıyor

Arşivlenmiş planı aktif listede başlığıyla aradığınızda bulamayabilirsiniz. Önce Arşivlenenler alanını açın; öğrenci ve tarih filtrelerini kontrol edin. İşlem seçenekleri üzerinden normal görünümüne döndürme imkânı var.Tekrar tamamlandı şeklinde güncellerseniz planı aktif planlar içerisinde bulabilir ve kullanabilirsiniz.

Arşivlemenin geçmiş performans hesaplarına etkisi yoktur. Sırf yüzdeleri değiştirmek amacıyla arşivleme yapmayın; önce ekranın tarih kapsamını kontrol edin.

Koç, öğrenci, okul ve dershane kaynaklı görevleri ayırt edin.

Alanın amacı

Ödevi Veren alanı, görevin hangi kaynaktan geldiğini gösterir. Koç, öğrencinin kendisi, Okul ve Dershane öğrenciye ödev verebilir ve bunlar ödev olarak kaydedilebilir.. Böylece öğrenci farklı yerlerden aldığı görevleri aynı plan takibinde bir araya getirebilir.

Öğrenci kendine görev ekleyebilir mi

Evet. Öğrenci kendi çalışmasını planlayabilir ve okul veya dershaneden aldığı ödevleri ekleyebilir. Böylece koç, öğrencinin toplam iş yükünü daha iyi değerlendirebilir.

Koçun verdiği görevler

Öğrenci, koç tarafından eklenen görevi silemez veya kaldıramaz; ancak Tamamlandı, Kısmen Yapıldı ya da Yapılacak olarak durumunu güncelleyebilir. Görevin içeriğini veya zamanını değiştirme ihtiyacı varsa koçuyla görüşmelidir.

Koçlukta kullanım

Öğrencinin okuldan yoğun ödev aldığı haftalarda yeni planı bunları dikkate alarak oluşturun. Alanın doğru seçilmesi, hangi görevin nereden geldiğini sonradan anlamayı kolaylaştırır.

Sınıf dersleri ve sınav derslerini koçluk kapsamına göre düzenleyin.

Ders seçimi

Öğrencinin profilini ve Dersler sayfasını açın.

Ders Seçimi düğmesine basın.

Takip edeceğiniz dersleri açık bırakın; kapsam dışında kalan dersleri kapatın.

Kaydet’e basın ve Dersler ile Genel Durum ekranlarını kontrol edin.

Örnek

12\. sınıf ve mezun öğrencisinde sınıf dersleriyle birlikte TYT ve AYT dersleri görünebilir. Yalnızca TYT çalışıyorsanız sınıf derslerini ve AYT derslerini kapatarak görünümü sadeleştirebilirsiniz. Bu seçim öğrencinin okulda resmî olarak sorumlu olduğu dersleri değiştirmez; ToDoKoç’taki takip kapsamını düzenler.

Grafikleri nasıl etkiler

Genel Durum ekranındaki ders kartları ve konu tamamlama görünümü seçtiğiniz dersler üzerinden düzenlenir. Çok sayıda ders görmek, mutlaka kayıt hatası olduğu anlamına gelmez; önce seçili kapsamı kontrol edin.

Ders kapatmanın geçmiş kayıtlara etkisi yoktur bunu geçmiş veriyi silme işlemi olarak düşünmeyin. Bu bir pasife alma durumudur, ihtiyaç durumunda tekrar dersi aktif hale getirebilir içeriğini takip edebilirsiniz.

Çözülen soruları ve konu çalışmasını doğru ders ve kaynakla kaydedin.

Giriş adımları

Çalışma Kaydı Ekle kısayolunu, Genel Durum ekranındaki ilgili ekleme alanını veya konu satırındaki artı düğmesini açın.

İlgili ders ve konuyu seçin.

Çalışılan kaynağı seçin. Kaynak listede yoksa uygun dersle ilişkilendirerek yeni kaynak ekleyin.

Konu çalıştın mı? sorusunu gerçek duruma göre yanıtlayın.

Soru çözüldüyse toplam soru sayısını, yanlış ve boş sayılarını girin.

Bilgileri kontrol edip Kaydet’e basın.

Sayı kontrolü

Toplam 100 soruda 5 yanlış ve 3 boş varsa doğru sayısı 92’dir. Yanlış ve boş toplamı, toplam soru sayısını aşmamalıdır. Girilen bilgiler çalışmanın gerçek sonucunu yansıtmalıdır.

Kim ekleyebilir

Çalışma kaydı öğrenci tarafından girilebilir; koç için de ekleme düğmeleri vardır. Aynı çalışmayı hem öğrenci hem koç ayrı ayrı eklerse mükerrer kayıt oluşabilir. Önce Günlük Detay’daki geçmişi kontrol edin.

Sonuç nereye yansır

Çalışma Günlük Detay’da ve ilgili konu takibinde görüntülenir. Bir ödevi Tamamlandı yapmak, bu sayıların yerine geçen bir çalışma kaydı değildir.

Göstergelerin farklı veri kapsamlarını birbirinden ayırın.

Genel Başarı

Genel başarı oranı, öğrencinin takip edilen derslerindeki konularda çözdüğü son 200 soruya dayanan başarı verileriyle hesaplanır. Buradaki 200 soru, öğrencinin ders bazındaki en son 200 sorusu olarak yorumlanmamalıdır; anlatım konu bazındadır. Amaç eski çalışmaların güncel ilerlemeyi sürekli gölgelemesini azaltmaktır.

Plana Uyma

Öğrenci kartındaki bu gösterge son 7 gündeki görev tamamlama durumuna dayanır. Planlar ekranında ise seçilen tarih aralığı farklı olabilir. Bu nedenle iki ekrandaki yüzdeler farklı kapsamları anlatabilir. Kısmen Yapıldı durumuna sabit bir puan veya ağırlık atamayın.

Haftalık Seri

Görevi olan günlerdeki ilerlemeyi işaretlerle gösteren motivasyon alanıdır. Yalnızca görev bulunan günlerin gösterildiği belirtilir. Seri, bütün akademik performansın tek ölçütü değildir.

Konu ilerlemesini soru başarısından ayrı takip edin.

Konu tamamlanma işareti

Öğrencinin Dersler sayfasında ilgili dersi açın. Konu listesinden tamamlanan konunun başındaki işareti seçin. Tamamlanan konu sayısı ve konu tamamlama grafiği bu işaretlemeye göre değişir.

Ne zaman tamamlandı sayılmalı

Öğrenciyle belirlediğiniz öğrenme hedefini, yaptığı çalışmaları ve güncel soru performansını birlikte değerlendirin. Tek başına belirli bir yüzde, konunun kesin öğrenildiğini veya sınavda mutlaka doğru yapılacağını göstermez.

Otomatik bir başarı kararı mı

Todokoç içerisinde koçun konu başındaki işareti seçtiği bir akış gösterilir. Başarı oranının yükselmesini, konunun kendiliğinden tamamlandı işaretleneceği şeklinde yorumlamayın.

İlgili çalışmalara ulaşma

Konu satırındaki artı düğmesinden çalışma kaydı ekleyebilirsiniz; ders ve konu seçili gelebilir. Aynı konuya ilişkin deneme yanlış ve boşlarını Deneme Analizi alanından inceleyerek yeniden çalışma gerekip gerekmediğini değerlendirebilirsiniz.

Konu listesini çalışma geçmişi ve soru sayısına göre daraltın.

Filtrelerle inceleme

Dersler sayfasında bir dersi açın. Son dönemde çalışılmayan konular, soru sayısı aralıkları ve tamamlanma durumuyla listeyi daraltabilirsiniz. Son 1 ayda çalışılmayan konular, 0–100 soru, 100–300 soru ve Tamamlanmayanlar örnekleri şeklinde daraltmalar olabilir.

Örnek kullanım

Haftalık plan öncesinde önce tamamlanmayan konuları görün. Sonra bu konuların hangilerinde az çalışma kaydı bulunduğunu ve son ne zaman çalışıldığını kontrol edin. Uygun bir tekrar ya da soru çözümü görevi planlayın.

Boş sonuç ne demek

Seçilen aralığa uyan kayıt olmayabilir. Yeni öğrencide bütün konular çalışılmamış görünebilir. Filtreyi kaldırıp mevcut soru sayılarına baktıktan sonra kapsamı yeniden seçin.

Konu seçme kutusunda yazarak arama yapılması ayrıca planlanan bir geliştirmedir. Burada anlatılan filtreler, dersin konu listesindeki mevcut filtreleme akışıdır.

Gün gün çalışma geçmişini, soru sayılarını ve çözülmeyen hataları inceleyin.

Çalışma geçmişi

Günlük Detay, öğrencinin yaptığı çalışma kayıtlarını tarihe göre bir araya getirir. Günlük toplam soru, doğru, yanlış, boş, net ve başarı göstergeleri; çalışılan ders ve konular burada takip edilir.

Tarih aralığı

Son 7 gün veya daha uzun bir dönem seçerek verileri daraltabilirsiniz. Günlük ortalama seçili gün aralığına göre değişir. Yeni açılmış hesapta birkaç günlük kayıtla uzun bir döneme bakmak, ortalamayı olduğundan farklı yorumlamanıza yol açabilir.

Düzenleme ve silme

Hatalı çalışma kaydının düzenleme seçeneğini açıp sayılarını veya ilgili bilgileri düzeltin. Gerçekten yanlış ya da mükerrer kayıt ise çöp kutusu seçeneğini kullanabilirsiniz. Doğru kaydı seçtiğinizden emin olun.

Dersler sayfasından farkı

Günlük Detay “Öğrenci hangi gün ne yaptı?” sorusuna; Dersler ise “Hangi derste, hangi konuda nerede?” sorusuna yanıt verir. Görüşme hazırlığında iki ekranı birlikte kullanın.

Yanlış ve boş soruların öğrenme sürecini ayrıca takip edin.

İşaretin anlamı

Bir çalışma kaydının girilmiş olması, yanlış ve boş soruların çözümlerinin de öğrenildiği anlamına gelmez. Günlük Detay’daki Hatalar çözüldü alanı bu takibi ayrı yapar. Çözümler henüz ele alınmadıysa bekliyor durumunda bırakın.

Önerilen çalışma sırası

Yanlış ve boş soruları belirleyin.

Gerektiğinde öğretmen, kaynak veya çözüm videosundan yararlanın.

Çözüm mantığını öğrenciyle kontrol edin; öğrencinin soruyu yeniden çözebilmesini önemseyin.

İlgili çalışma kaydının çözüm durumunu güncelleyin.

Denemelerle farkı

Denemelerde yanlış/boş sorular için ayrıca çözüm durumları bulunur. Günlük Detay’daki çalışma hatalarının çözülmesi ile bir denemenin çözüm ilerlemesi ayrı kayıtlardır.

Sık karışan nokta

Plan Tamamlandı, Konu Tamamlandı ve Hatalar Çözüldü işaretleri farklı sorulara yanıt verir. Birini değiştirdiğinizde diğerlerinin otomatik değiştiğini varsaymayın.

Öğrencinin kullandığı materyalleri ilgili derslerle ilişkilendirin.

Kaynak ekleme

Öğrencinin Kaynaklar sayfasına gidin. Sayfa sekmelere sığmıyorsa üç nokta menüsüne bakın. Yeni kaynak eklerken adını, ilişkili ders veya dersleri ve kaynak türünü seçin. Soru bankası, deneme, çalışma kâğıdı veya video serisi gibi türler kullanılabilir.

Dosya ve bağlantı

Çalışma kâğıdı için bilgisayarınızdaki PDF dosyasını yükleyebilir; video serisi için ilgili bağlantıyı ekleyebilirsiniz. Öğrenci kaynak üzerinden PDF’i açabilir veya video bağlantısına gidebilir. Kaynak adı alanına yalnızca bir isim yazmak, dosya yüklemekle aynı şey değildir.

Kaynak çalışma ekranında neden görünmüyor

Kaynaklar ders eşleşmesine göre listelenir. Tarih dersiyle ilişkilendirilen bir soru bankası, Türkçe çalışması eklerken görünmez. Hem çalışmanın dersini hem kaynağın ilişkili derslerini kontrol edin.

Materyaller’den farkı

Kaynaklar öğrencinin çalışmalarında kullandığı kaynakları düzenler. Materyaller → Eklediklerim ise koçun kendi içeriklerini sakladığı alandır. Buraya yüklenen her dosyanın otomatik olarak öğrenciye atanacağı anlamı çıkarılamaz.

Bir kaynakta kaydedilen çalışmalardaki zorlanmayı değerlendirin.

Göstergenin anlamı

Kaynak kartındaki Boş/Yanlış oranı, o kaynaktan şimdiye kadar çözülen sorular içinde yanlış ve boş bırakılanların payı olarak anlaşılmalıdır. Örneğin kayıtlı 100 sorunun 5’i yanlış, 3’ü boşsa bu oran %8 olur.

Ne ile karıştırılmamalı

Bu oran kitabın kaç sayfasının bittiğini veya öğrenciye kalan soru sayısını göstermez. Bir denemedeki Dikkat Payı gibi hata nedenlerinin dağılımıyla da aynı gösterge değildir.

Koçlukta nasıl kullanılır

Oran yüksekse hangi ders ve konularda zorlanıldığını inceleyin. Düşükse kaynağın hedefe uygunluğunu ve çalışmanın zorluk düzeyini değerlendirin. Kaynak türü, çözülen bölüm ve kayıt sayısı birlikte düşünülmelidir. Çok sayıda öğrencide aynı kitapla alakalı olarak bu oran yüksekse kaynağın zor bir kaynak olduğu yorumu yapılabilir

Deneme bilgileri ile ders bazında doğru, yanlış ve boş sayılarını kaydedin.

Sonuç girişi

Öğrencinin Denemeler sayfasını açıp deneme ekleme seçeneğine basın.

Deneme adını, türünü ve tarihini yazın. Sonradan ayırt edebilmek için adında yayın ve deneme numarası kullanabilirsiniz.

Her dersin doğru, yanlış ve boş sayılarını girin.

Boş Yanlış Ekle alanından ilgili soruların konu, hata nedeni ve çözüm durumlarını doldurun.

Dersleri ve sayıların tutarlılığını kontrol edip Kaydet’e basın.

Kontroller

Seçilen deneme türündeki ders ve soru sayılarıyla sonuç belgenizi karşılaştırın. Ekran soru sayısı sınırlarına ve bazı tutarsızlıklara karşı kontrol yapar; ancak bu, her verinin mutlaka doğru girildiği anlamına gelmez.

Kim girebilir

Deneme sonucunu öğrencinin girebildiği ve koçun da birlikte ekleyebildiği bir alandır. Aynı denemeyi iki kez kaydetmemek için önce listeyi kontrol edin.

Giriş şekli

Deneme sonuçlarının girişi manueldir. Yayınevi üzerinden otomatik sonuç veya hata karnesi aktarımı, geliştirme konusu olarak ele alınır; mevcut standart işlem olarak varsayılmamalıdır.

Hata türünü, konusunu ve çözüm durumunu birlikte değerlendirin.

Detay girişi

Deneme girişindeki Boş Yanlış Ekle alanında ilgili dersi ve sorunun konusunu seçin. Sorunun yanlış mı boş mu olduğunu belirtin; ardından nedenini ve çözüm durumunu kaydedin.

Üç neden

Dikkat hatası, konu/bilgi eksikliği ve sürenin yetmemesi seçenekleri kullanılır. Öğrenci nedenini değerlendirirken soruyu yeniden incelemelidir. Emin olmadığı bir nedeni sırf alanı doldurmak için seçmek analizin anlamını azaltır; koçuyla birlikte değerlendirebilir.

Sayılar eşleşmeli

Dersin sonuç alanında 3 yanlış ve 2 boş varsa ayrıntılı kayıtlar da buna uygun olmalıdır. Yanlış ve boş ayrıntılarının tür bazında sonuç toplamlarıyla tutarlı olduğundan emin olun. Fazla veya eksik kayıt uyarısında önce sayıları karşılaştırın.

Koç için kullanım

Konu eksikliği baskınsa ilgili konuya dönüş; süre sorunu baskınsa sınav içi zaman kullanımı; dikkat hataları tekrarlıyorsa çalışma ve kontrol alışkanlıkları görüşmenin konusu olabilir. Bu seçenekler öğrencinin bütün durumunu açıklayan kesin tanılar değildir.

Hatanın nedenini bulmak ve çözümünü öğrenmek farklı aşamalardır.

Deneme analizi

Öğrencinin yanlış ve boş sorularının konularını ve nedenlerini girmesiyle ilgili ilerlemeyi gösterir. Sonuç sayılarını girmek analizin bütün ayrıntılarını doldurmuş olmak anlamına gelmez.

Soru çözümleri

Yanlış ve boş soruların çözümlerinin ele alınıp alınmadığını takip eder. Çözümü yapılmış soruların sayısı toplam hatalara göre oran olarak gösterilir. Üç sorunun birinin çözümü tamamlandıysa 3’te 1 ilerleme görülebilir.

Önerilen sıra

Denemenin toplam sonuçlarını girin.

Yanlış ve boşların konu ve nedenlerini tamamlayın.

Çözümleri öğrenip ilgili soruların çözüm durumlarını güncelleyin.

Tekrarlanan eksik için yeni çalışma planı oluşturun.

İlerleme eksik görünüyorsa

Her yanlış/boş için ayrı detay kaydı bulunduğunu ve çözüm durumu alanının güncellendiğini kontrol edin. Analiz bitmişken soru çözümlerinin beklemesi mümkündür; iki gösterge aynı şeyi ölçmez.

Dersler ve Denemeler ekranlarını konu bazında birlikte kullanın.

Konudan analize geçiş

Öğrencinin Dersler sayfasında ilgili dersi ve konuyu açın. Deneme Analizi alanı, bu konuya bağlanmış yanlış ve boş soruları incelemenizi sağlar. Hatanın dikkat, konu bilgisi veya süreyle ilişkilendirilmesi koçluk görüşmesine yön verir.

Veri gelmesi için

Denemeler sayfasında yanlış/boş soruların konuları ve nedenleri girilmiş olmalıdır. Yalnızca denemenin toplam doğru ve yanlış sayılarını yazmak, konu bazındaki ayrıntıyı oluşturmaz.

Çalışmaya bağlayın

Aynı konuda farklı denemelerde tekrar eden hatalar varsa çalışma geçmişine de bakın. Öğrenci yakın zamanda konu çalışmış mı, ne kadar soru çözmüş, yanlış çözümleri bekliyor mu? Buna göre yeni görev belirleyin.

Sonuç görünmüyorsa

Önce doğru ders ve konuyu açtığınızı; sonra deneme detaylarının o konuya bağlandığını kontrol edin. Ekranda tarih filtresi varsa kapsamını genişletin.

Benzer sınavları ve aynı veri kapsamını karşılaştırın.

Görünüm seçenekleri

Denemeler ekranında ders seçerek veya tüm dersleri birlikte görüntüleyerek filtreleme yapabilirsiniz. Grafiklerde puan ya da net görünümü seçilebilir. Genel Durum sayfasındaki deneme grafiği de girilen sonuçlara dayanır.

Anlamlı karşılaştırma

Aynı tür sınavları, aynı ders kapsamıyla ve benzer tarih aralıklarında inceleyin. Farklı zorluktaki yayınlardan gelen sonuçları tek başına bir performans hükmüne dönüştürmeyin. Net değişimini konu ve hata nedenleriyle birlikte okuyun.

Puan hakkında

Uygulamada gösterilen puan, resmî sınav sonuç belgesi yerine geçmez. Resmî yerleştirme sonucu veya kesin sınav puanı gibi kullanmayın. Önceki yılın sınav verilerine göre resmi kurumların belirlediği katsayılar ile işlemler yapılarak sonuç ortaya çıkmaktadır. yani geçen yıl gireceğiniz sınava girseydiniz bu puanı alırdınız şeklinde karşınıza bir karşılaştırma imkanı sunmaktadır. ayrıca bu katsayılar her yıl birbirine çok yakın olsa da değişiklikler gösterebilmektedir.

Grafik boşsa

Kaydedilmiş bir deneme olup olmadığını, doğru öğrenciyi seçtiğinizi ve tarih/deneme türü filtrelerini kontrol edin. Yeni öğrencide hiç deneme yoksa grafiğin boş görünmesi doğaldır.

Yazılı tarihlerini çalışma planına, sonuçları öğrenci takibine ekleyin.

Tarih ve not girişi

Öğrencinin Yazılılar sayfasında ilgili dersin yazılı tarihini veya sınav notunu girin. Öğrenci tarafından da tarih ve not girişi yapılabilir.

Ders listesini düzenleme

Öğrencinin sınıf ve alanına göre başlangıç dersleri listelenebilir. Öğrencinin almadığı dersi kaldırabilir, farklı bir seçmeli dersi ders ekleme alanından ekleyebilirsiniz. Buradaki listeyi öğrencinin gerçek okul programıyla karşılaştırın.

Planlamada kullanım

Yaklaşan yazılıları kontrol ederek sınava hazırlık görevleriyle okul çalışmalarını dengeleyin. Yazılı haftasında öğrencinin zamanını aşan görevler vermek yerine mevcut yükünü birlikte gözden geçirin.

Denemeden farkı

Yazılılar okul derslerinin tarih ve not takibidir. TYT veya AYT denemesinin doğru, yanlış ve boşları Denemeler sayfasına girilir. İki kayıt türü farklı amaçlara hizmet eder.

Öğrenci, tarih, saat ve görüşme bağlantısıyla bir toplantı oluşturun.

Görüşme planlama

Öğrencinin Genel Durum alanındaki Ekle düğmesini veya Görüşme Takvimi → Yeni Toplantı seçeneğini açın.

Gerekiyorsa öğrenciyi seçin ve görüşmenin başlığını girin.

Zoom, Google Meet, Microsoft Teams veya Diğer platform seçeneğini belirleyin.

Kullanacağınız gerçek toplantı bağlantısını yapıştırın.

Başlangıç-bitiş tarih ve saatlerini kontrol edin; planlayanı belirtin ve Oluştur’a basın.

Bağlantı otomatik oluşur mu

Bu akışta bağlantıyı siz girersiniz. Platform seçmek tek başına o hizmette bir toplantı açıldığı anlamına gelmez. Önce ilgili platformda hazırladığınız bağlantıyı kullanın.

Oluşturduktan sonra

Görüşme öğrenci Genel Durum ekranında ve Görüşme Takvimi’nde görünür. Ayrıca öğrencinin planlarına toplantı olarak yansır. Başlangıç seçildiğinde bitiş saati bir saat sonrası olarak gelebilir; gerçek görüşme sürenize göre kontrol edin.

Yaklaşan görüşmelerde zaman ve bağlantı kontrolü yapın.

Düğmenin açılma zamanı

Öğrenci ekranında Katıl düğmesi görüşmeye yaklaşık 10 dakika kala aktifleşmektedir. Görüşmeye daha uzun süre varsa düğmenin pasif olması beklenen davranıştır.

Katılmak için

Görüşme günü ve saati geldiğinde öğrenci panelindeki ilgili toplantıyı açın ve Katıl düğmesini kullanın. Görüşme, kayda eklenen platform bağlantısı üzerinden yapılır.

Saat geldiği hâlde açılmıyorsa

Görüşmenin tarihini, saatini ve doğru öğrenciye ait olduğunu kontrol edin.

Cihazın tarih-saat ayarlarının doğru olduğundan emin olun ve sayfayı yenileyin.

Koç, kayıttaki toplantı bağlantısını kontrol etsin.

Haricî toplantı uygulamasının giriş veya katılım koşullarını gözden geçirin.

Bağlantı hatası sürüyorsa toplantı başlığını, tarih-saatini ve gördüğünüz hata mesajını destek hattıyla paylaşın.

Planlanan görüşmeyi gerçekleşmiş görüşmeden ayırın.

Gerçekleşme durumu

Ana sayfadaki toplantı alanından veya Yapılan Görüşmeler sayfasından ilgili kaydı açın. Gerçekleştiyse tamamlandı/yapıldı durumuna alın; gerçekleşmediyse yapılmış olarak bırakmayın. Yanlış işaretlemeyi tekrar değiştirebilirsiniz.

Görüşme notu

İlgili görüşmeye ait not alanına gündemi, öğrencinin fark ettiklerini, birlikte belirlediğiniz adımları ve sonraki görüşmede hatırlamak istediklerinizi yazın. Bu notlar koça özeldir; öğrenci görmez.

Geçmişi bulma

Yapılan Görüşmeler sayfasında öğrenci, görüşme ve tarih filtrelerini kullanabilirsiniz. Bu ay, geçen ay veya tüm zamanlar; yapılanlar veya bekleyenler seçenekleri geçmiş kayıtlara ulaşmayı kolaylaştırır.

Sık karışan nokta

Görüşmenin takvimde bulunması, gerçekleşmiş olduğu anlamına gelmez. Planı eklemek ve gerçekleşme durumunu güncellemek ayrı işlemlerdir.

Öğrenciye ilişkin önemli bilgileri kategori ve başlıkla saklayın.

Not ekleme yolları

Öğrenci ekranındaki üç nokta → Notlar alanını, sağ üstteki Not Ekle kısayolunu veya sol menüdeki Koç Notları sayfasını kullanabilirsiniz. Genel sayfadan eklerken doğru öğrenciyi seçin.

İçerik

Kategori, kısa bir başlık ve not içeriği girin; ardından Kaydet’e basın. Örneğin Akademik kategorisinde “İkinci matematik yazılısı hazırlığı” başlığı kullanabilirsiniz. Başlık, daha sonra notu kolay bulmanızı sağlamalıdır.

Arama

Koç Notları sayfasında öğrenci ve kategori filtreleri ile metin araması bulunur. Öğrenci Genel Durum sayfasında not başlıkları görünebilir; Hepsini Gör seçeneği ayrıntılara götürür.

Görünürlük

Bu notlar yalnızca koçun gördüğü alanlardır. Öğrenciye vermek istediğiniz görev veya mesajı sadece özel koç notuna yazarsanız öğrenciye ulaşmış sayılmaz; Plan Ekle ya da mesaj alanını kullanın.

Öğrencinin kendi panelinde görebileceği bir mesaj gönderin.

Mesaj gönderme

Öğrencinin profilindeki mesaj alanını açın. İlgili öğrenciye yazmak istediğiniz metni girip gönderin. Öğrenci kendi paneline girdiğinde mesajı görebilir ve size yanıt yazabilir.

Ne için kullanılır

Görüşme hatırlatması, bir çalışma hakkında kısa soru veya takip mesajı için kullanılabilir. “Yarınki görüşmede son denemeni birlikte inceleyeceğiz” gibi açık ve kısa mesajlar iletişimi kolaylaştırır.

Mesaj ile not farklıdır

Mesaj öğrenciye iletilen içeriktir. Koç Notları ise koça özel kayıt alanıdır. Öğrenciye açık test notları da yalnızca ilgili testin yönergesinin yanında görünür.

İletişim düzeni

Hangi konuların mesajla konuşulacağını ve ne sıklıkta yanıt beklenebileceğini öğrenciyle birlikte kararlaştırın. Koçun veya destek ekibinin belirli bir süre içinde yanıt vereceğine dair otomatik hizmet taahhüdü oluşturmaz.

Testi seçin, teslim tarihini belirleyin ve öğrenciye bir not ekleyin.

Atama adımları

Öğrencinin Testler sayfasında Test Ata düğmesine basın. Materyaller → Testler üzerinden de atama başlatabilirsiniz.

Uygun testi seçin. Testin ne amaçla kullanıldığına ilişkin açıklamayı okuyun.

Son teslim tarihini belirleyin.

İsterseniz öğrenciye görünecek kısa bir not yazın.

Hatırlatma Gönder seçeneğini ihtiyaca göre kullanın.

Gerekirse Testi Gör ile içeriği inceleyin ve Ata’ya basın.

Atamadan sonra

Test öğrencinin Testlerim sayfasında görünür. Yeni test atamasına ilişkin panel bildirimi de öğrenciye gönderilir. Öğrenciye notun amacı, cevapları yönlendirmek yerine testi nasıl ve ne zaman tamamlayacağını açıklamak olmalıdır.

Test seçerken

Bir öğrenciyi tanımak için bütün testleri aynı anda atamak zorunda değilsiniz. Görüşmede ortaya çıkan ihtiyaca uygun testi seçip sonucunu öğrenciyle birlikte değerlendirin. Güncel test listesi için uygulamadaki Materyaller → Testler alanını esas alın.

Testlerim ekranından yönergeyi okuyup yanıtları gönderin.

Öğrenci için adımlar

Kendi e-posta adresin ve şifrenle giriş yap.

İlk girişte kullanıcı sözleşmeleri gösteriliyorsa okuyup ilgili akışı tamamla.

Testlerim sayfasını aç ve koçunun atadığı testi bul.

Testi Başlat’a bas; yönergeyi ve Koçundan Not bölümünü oku.

Soruları seni en iyi yansıtan yanıtlarla doldur.

Yanıtlarını kontrol edip Testi Gönder’e bas.

Testin amacı

Testler, doğru veya yanlış cevap aramak yerine kişinin kendisini yansıtmasına odaklanır. Başkalarının beklediğini düşündüğün cevabı seçmek yerine kendi durumunu belirt.

Test görünmüyorsa

Doğru hesapta olduğunu kontrol et. Koçun testi doğru öğrenciye atadığını doğrulasın; sayfayı yenileyip Testlerim alanına yeniden bak. Testi yalnızca başlatmak tamamlandığı anlamına gelmez; gönderme adımını kontrol et.

Taslaktaki cevaplar otomatik kaydedilir ve kaldığı yerden devam etme durumu vardır. Eğer testi çözmeniz yarıda kaldı ise sonraki sisteme girişinizde kaldığınız yerden devam edebilirsiniz. sayfayı kapatmadan önce ekrandaki bilgileri kontrol et.

Otomatik değerlendirmeyi koçluk görüşmesine hazırlık için kullanın.

Sonuca ulaşma

Öğrenci Testi Gönder adımını tamamladığında koçun test listesinde Tamamlandı durumu görünür. İlgili testi açarak öğrencinin hangi soruya hangi yanıtı verdiğini ve testin ürettiği sonucu inceleyebilirsiniz.

Nasıl değerlendirilir

Sonucu öğrencinin verdiği örnekler, çalışma alışkanlıkları ve görüşmede anlattıklarıyla birlikte ele alın. “Bu sonuç sende nasıl karşılık buluyor?” gibi açık bir soruyla başlayabilirsiniz. Sonuç, öğrenciye değişmez bir etiket vermek için kullanılmamalıdır.

Puanlama

Her testin hesaplama biçimi farklı olabilir. Bütün testlere aynı puan aralığını uygulamayın; ilgili testin değerlendirme açıklamasını esas alın. Uygulama hesaplamayı otomatik yapar, ancak yorumlama sorumluluğu bu hesaplamayla bitmez.

Görünmüyorsa

Öğrencinin yalnızca cevapladığını değil gönderdiğini de kontrol edin. Doğru öğrenci, test ve atamayı açtığınızdan emin olun. Eksik veya tutarsız bir sonuç varsa test adı ve hata ayrıntısıyla destek isteyin.

Öğrenciyi tanımaya yönelik araçları tek başına karar ölçütü yapmayın.

İhtiyaca göre seçim

Materyaller → Testler alanındaki kısa açıklamalar, testin hangi amaçla kullanılabileceğini gösterir. Görüşmede ele almak istediğiniz konuya göre seçim yapın; tüm öğrencilere aynı sırayla bütün testleri atamak bir zorunluluk değildir.

Sonuçtan görüşmeye

Öğrencinin sonucu nasıl yorumladığını sorun, günlük yaşamından örnekler alın ve birlikte uygulanabilir bir adım belirleyin. Öğrencinin kendisini yalnızca bir tipe veya sonuç grubuna göre tanımlamasını teşvik etmeyin.

Sınırlar

Bu araçları koçluk görüşmesini desteklemek için kullanın. Bir test sonucu tek başına tanı, kesin yetenek ölçümü veya öğrencinin yalnızca tek bir yöntemle öğrenebileceği sonucu olarak kullanılmamalıdır. Konuyla ilgili uzman değerlendirmesi gereken durumlarda test ekranını onun yerine koymayın.

Listede test yoksa

Güncel katalogdaki testler atanabilir. Önceki eğitimlerde gördüğünüz veya projede konuşulmuş her envanterin uygulamada bulunduğunu varsaymayın; katalogda bulunmayan araç için destekten bilgi alabilirsiniz.

Materyaller → Eklediklerim bölümünde dosyalarınızı saklayın.

Kişisel materyal alanı

Materyaller sayfasındaki Eklediklerim bölümünden daha sonra kullanmak istediğiniz PDF, görsel veya benzeri koçluk içeriklerini yükleyebilirsiniz. Materyallerim alanı kişisel bir dosya alanı gibi kullanılabilecek şekilde tasarlanmıştır.

Yükleme sınırı

Kullanım rehberinde 20 MB yükleme sınırı belirtilir. Dosyanız daha büyükse uygun biçimde boyutunu küçültün veya içeriği anlamlı parçalara ayırın. Ekranda gösterilen güncel dosya türü ve boyut koşullarını da kontrol edin.

Öğrenciye otomatik gider mi

Bu alana dosya yüklemek, öğrenciye test atamak veya kaynak eklemekle aynı işlem değildir. Öğrencinin kullanacağı PDF ya da video için ilgili öğrencinin Kaynaklar alanındaki akışı; test için Test Ata işlemini kullanın.

Yükleme sorunu

Dosyanın açıldığından, boyutunun uygun olduğundan ve bağlantınızın çalıştığından emin olun. Yükleme bitmeden aynı dosyayı tekrar tekrar göndermeyin. Sorun sürerse dosya türü, boyut ve hata mesajını desteğe iletin.

Öğrencinin günlük bildirimlerini ve kayıt sıklığını birlikte inceleyin.

Öğrenci ne yapar

Öğrenci panelinde Bugün nasılsın? sorusuyla karşılaşır ve kendisini yansıtan duyguyu seçer. Yedi duygu seçeneği bulunmaktadır; mutlu, özgüvenli, kaygılı, üzgün ve şaşkın gibi durumların yer almaktadır.

Koç ne görür

Duygusal Durum sayfasında bugünkü kayıt, hafta içinde en sık seçilen durum, son 7 gündeki kayıt sayısı ve zaman içindeki olumlu/nötr/olumsuz görünüm incelenebilir. Ekranda koç için kısa içgörü ve risk seviyesi adı verilen göstergeler de bulunur.

Nasıl yorumlanmalı

Bu göstergeler öğrencinin kendi işaretlediği kayıtlara dayanır; tanı veya kesin risk değerlendirmesi değildir. Kayıt girilmeyen günleri nötr ya da olumlu saymayın. Öğrencinin kaç gün veri girdiğine mutlaka bakın.

Görüşmeye açın

“Bugün üzgün işaretlediğini gördüm. Paylaşmak istediğin bir şey var mı?” gibi bir soruyla öğrencinin anlatmasına alan açabilirsiniz. Bir duygu işaretlemiş olması bütün ayrıntıları paylaşmaya razı olduğu anlamına gelmez.

Duygusal durum alanına eklenen koç notları öğrenciye görünmeyen notlar olarak sınıflandırılır.

Göstergeden hareketle öğrenciyi yargılamadan konuşma başlatın.

Önce bağlama bakın

Tek bir güne göre karar vermeyin. Kayıt sıklığını, öğrencinin o haftaki iş yükünü ve varsa kendi paylaşımını birlikte değerlendirin. Sürekli boş kalan bir ekran öğrencinin iyi hissettiğini göstermez; yalnızca veri olmayabilir.

Konuşma için örnekler

“Bu hafta senin için nasıl geçti?” veya “Bu hissin çalışmalarına etkisi oldu mu?” gibi açık sorular kullanılabilir. Öğrencinin anlatmak istemediği yerde ısrar etmek yerine nasıl bir destek istediğini sorun.

Planla ilişkisi

Gerekiyorsa planın yoğunluğunu öğrenciyle birlikte gözden geçirin. Görevin tamamlanmamasıyla duyguyu otomatik olarak neden-sonuç ilişkisine bağlamayın; ikisi aynı anda görülse de sebebi konuşarak anlamak gerekir.

Paylaşım ve destek sınırı

Özel duygu kayıtlarını rutin veli raporuna doğrudan taşımayın; daha önce kararlaştırılmış paylaşım sınırlarını gözetin. Koçluk kapsamını aşan bir ihtiyaç varsa uygun uzman desteğine yönlendirme değerlendirilir. Ekrandaki içgörü, koçun dikkatli değerlendirmesinin yerine geçmez.

Okuma Takibi ile kitap ilerlemesini ve günlük sayfa sayılarını kaydedin.

Kitap ekleme

Öğrencinin Okuma Takibi sayfasında Kitap Ekle düğmesini açın. Kitabın adını, yazarını ve toplam sayfa sayısını girip kaydedin. Böylece kitap günlük okuma seçiminde görünür.

Günlük kayıt

Günlük okuma girişi alanını açın.

Kitabı seçin.

O gün okunan sayfa sayısını yazın.

İsterseniz kısa bir not ekleyin ve Kaydet’e basın.

Sayfa sayısını doğru girin

Alan “Bugün kaç sayfa okudun?” diyorsa toplam geldiğiniz sayfayı değil o gün okuduğunuz miktarı yazın. Örneğin dün 40. sayfadayken bugün 60. sayfaya geldiyseniz günlük kayıt 20 sayfadır. Aynı okumayı iki kez eklememeye dikkat edin.

Sonuç

Okuma grafiği ve kitabın ilerleme oranı güncellenir. Kitap detayından yeni günlük kayıt, daha ayrıntılı not ve kitap bilgisi düzenleme işlemlerine ulaşabilirsiniz. Koç da kayıt ve not ekleyebilmektedir.

Kayıtlı sayfalara dayanan ilerlemeyi anlamlı biçimde değerlendirin.

İlerleme

Okuma Takibi’nde aktif kitap sayısı, bugün okunan sayfa ve bu ay okunan sayfa gibi göstergeler bulunur. Kitap kartında kayıtlı okumalara göre ilerleme yüzdesi ve Okunuyor gibi durumlar görüntülenir.

Örnek

352 sayfalık bir kitap için 50 sayfalık okuma kaydı yaklaşık %14 ilerlemeye karşılık gelir. Bu, sayfa bazında ilerlemedir; metnin anlaşılma düzeyini tek başına ölçmez.

Oran beklenenden farklıysa

Kitabın toplam sayfa sayısını ve günlük kayıtları kontrol edin. Günlük okunan miktar yerine kitabın gelinen sayfası girilmiş veya aynı gün iki kez kayıt eklenmiş olabilir. Kitap bilgisini detay sayfasından düzenleyebilirsiniz.

Görüşmede kullanma

Sayfa sayısının yanında öğrencinin kitaptan hatırladığı fikri, dikkatini çeken bölümü ve kendi yaşamıyla kurduğu ilişkiyi de konuşabilirsiniz. Böylece takip yalnızca rakamdan ibaret kalmaz.

Paylaşılacak bölümleri ve dönemi seçerek PDF raporu e-postayla iletin.

Gönderme adımları

Öğrencinin profilindeki Veliyi Bildir düğmesini açın.

Raporun gönderileceği veliyi seçin. Birden fazla veli varsa doğru kişileri işaretleyin.

Rapora eklenecek alanları seçin: haftalık seri, deneme performansı, dersler, plana uyum, genel başarı ve soru çözümü.

Deneme grafiğinde kaç deneme bulunacağını ve soru çözümünün dönemini belirleyin.

İsterseniz kısa bir açıklama yazın; alıcıyı ve içeriği kontrol edip Gönder’e basın.

Rapor nasıl ulaşır

Bu rapor, velinin kayıtlı e-posta adresine PDF olarak gider. Bu işlem veli paneline girişten ayrıdır. Paneli düzenli açmayan veli için de dönemsel bilgilendirme sağlar.

Dönem seçimi

Soru çözümü için son 7, 14 veya 30 gün gibi seçenekler kullanılır. Haftalık bir bilgilendirmede raporun hangi tarih aralığını kapsadığını açıklamanız, rakamların anlaşılmasını kolaylaştırır.

Gönderimden önce

Velinin e-posta adresinin doğruluğunu, öğrenciyi ve seçili dönemleri kontrol edin. Özel koç notlarını veya öğrencinin kişisel duygu paylaşımlarını rapor açıklamasına kendiliğinden eklemeyin.

Raporu karşılaştırılabilir, anlaşılır ve öğrenciye uygun tutun.

Amaca göre seçim

Düzenli çalışma alışkanlığını konuşmak için plana uyum ve soru çözümüne; akademik ilerlemeyi değerlendirmek için dersler ve deneme performansına yer verebilirsiniz. Bütün alanları her rapora eklemek zorunlu değildir.

Tarihleri eşleştirin

Soru çözümünde son 7 günü seçerken deneme grafiğinde daha uzun bir dönemin son denemelerini gösterebilirsiniz. Bunlar farklı kapsamlar olduğu için açıklama notunda belirtin. Farklı dönemleri aynı haftanın sonucu gibi sunmayın.

Kısa yorum örneği

“Bu rapor son 7 gündeki soru çözümlerini ve son 3 denemenin gidişatını içeriyor. Bu hafta düzenli veri girişine odaklandık; önümüzdeki görüşmede yanlış çözümlerini değerlendireceğiz.”

Gönderim sıklığı

Haftalık veya görüşme sonrası bir düzen belirleyebilirsiniz. Veliye Bildir üzerinden koçun başlattığı gönderim ele alınır; otomatik haftalık rapor gönderimi etkinmiş gibi varsaymayın.

Öğrenci sayısı, dönem ve özellik kapsamına göre paket seçin.

Deneme dönemi

Yeni koç hesabı 1 öğrenciyle 28 günlük deneme kullanımına başlar. Daha fazla öğrenci eklemek istediğinizde Abonelik sayfasından uygun pakete geçebilirsiniz. Deneme bitişini hesabınızda gösterilen tarihten takip edin.

Paketlerin farkı

Paylaşılan abonelik ekranında Başlangıç 5, Profesyonel 10 ve Uzman 20 aktif öğrenci sınırıyla gösterilir. Ücretli paketler arasında temel farkın öğrenci sayısı olduğu ve tüm özelliklerin her pakette kullanılabildiği bilinmelidir. Satın alırken ekrandaki güncel kapsamı esas alın.

Aylık ve yıllık

Abonelik ekranındaki seçimden ödeme dönemini değiştirin. Yıllık kullanımı seçtiğinizde 12 ay kullanım için 10 aylık ücret avantajı bulunmaktadır. Güncel toplam ve varsa kampanya, ödeme öncesi gösterilen tutardan kontrol edilmelidir.

Kontenjan

Mevcut paket, yenileme tarihi ve kalan öğrenci kontenjanı abonelik sayfasında görünür. Öğrencinizi pasife almak aktif kontenjanı boşaltır; geçmiş veriyi kalıcı olarak silmeniz gerekmez.

Paketin aktif öğrenci sınırı ile mevcut aktif öğrenci sayısını karşılaştırın.

Hesaplama

Kalan kontenjan, paketinizin aktif öğrenci limitiyle aktif öğrenci sayınız arasındaki farktır. Örneğin 10 öğrencilik pakette 6 aktif öğrenci varsa 4 kişilik yer kalır.

Kontenjan açma

Çalışmaya ara verdiğiniz öğrenciyi pasife aldığınızda kontenjan boşalır. Öğrenci silmenin de kontenjan açtığı bilinmeli, ancak silinen kayıtların geri getirilemediği unutulmamalıdır. Geçmişi korumak istiyorsanız pasife alma seçeneğini değerlendirin.

Pasif öğrenciyi etkinleştirme

Yeniden aktif olacak öğrenci için de paket limitinde yer bulunmalıdır. Önce aktif sayınızı kontrol edin; gerekiyorsa uygun bir pakete geçin. Pasif öğrenci etkinleştirilene kadar kendi paneline erişemez.

Sayı farklı görünüyorsa

Öğrencinin durum değişikliğinin kaydedildiğini kontrol edin ve Abonelik sayfasını yenileyin. Sorun sürerse mevcut paket adı, aktif öğrenci sayısı ve gördüğünüz kontenjanla birlikte destek isteyin.

Dönemi, paketi ve son ödeme tutarını kontrol ederek ilerleyin.

Satın alma

Abonelik sayfasında aylık veya yıllık dönemi seçin.

İhtiyaç duyduğunuz öğrenci limitine uygun paketi bulun.

Geçerli bir indirim kodunuz varsa kod alanına yazın ve Uygula’ya basın.

Yükselt düğmesiyle ödeme ekranına geçin.

Seçilen paket, dönem ve ödenecek toplam tutarı kontrol edin.

Kart bilgilerinizi ödeme ekranında doldurup Öde adımını tamamlayın.

Ödeme sonrası

Abonelik sayfasında mevcut paket ve kontenjanın güncellendiğini kontrol edin. Kart hareketi göründüğü hâlde paket değişmediyse aynı ödemeyi hemen tekrarlamayın; işlem ayrıntılarıyla destek isteyin.

Kampanya bilgileri

Kullanım kaydındaki lansman fiyatları ve örnek kuponlar, kayıt tarihindeki kampanyayı anlatır. Bunların hâlen geçerli olduğunu varsaymayın. İndirimin uygulandığını Uygula sonrasındaki tutardan ve ödeme ekranından doğrulayın.

Kod çalışmıyorsa

Yazımı, boşlukları, geçerlilik süresini ve seçtiğiniz paket/dönem için kullanım koşullarını kontrol edin. Destek isterken kodu ve hata mesajını iletebilirsiniz; kartın tamamını veya güvenlik kodunu paylaşmayın.

Yenileme dönemini ve iptal işleminin kapsamını kontrol edin.

Otomatik yenileme

Aylık abonelik iptal edilmediği sürece her ay, yıllık abonelik iptal edilmediği sürece her yıl otomatik yenilenir. Hesabınıza ait yenileme tarihi Abonelik sayfasında gösterilir.

İptal

Abonelik sayfasında mevcut paketinizin üzerindeki İptal Et seçeneğini kullanın ve ekranda gösterilen adımları tamamlayın. Sonrasında iptal veya yenileme durumunun güncellendiğini kontrol edin.

Erişim

İptal sonrasında erişim abonelik sürecinizin bitiminde sonlandırılacaktır.

Paket değişikliği

Üst pakete geçiş için ücretlendirme mevcut aboneliğiniz için ödediğiniz tutar düşüldükten sonra hesaplanarak belirlenir ve geçişiniz hemen gerçekleştirilir. Alt pakete geçis ise mevcut abonelik sürecinizin bitiminden itibaren gerçekleştirilir.

Koçluk hizmetinize ait finansal kayıtları öğrenci bazında düzenleyin.

Muhasebe alanı

Muhasebe sayfası, öğrenci veya velilerden alacağınız tutarlarla alınmış ödemeleri takip etmek için kullanılır. Öğrenci bazında toplam alacak, alınan tutar ve kalan bakiye görüntülenir.

Tahsilat kaydı

Muhasebe’de ilgili öğrencinin detayını açın.

Kayıt Ekle seçeneğine basın.

Tahsilat türünü seçin ve gerçekten alınan tutarı girin.

Kaydet’e basıp kalan bakiyeyi kontrol edin.

Örnek

10.000 TL alacağınız varsa ve 5.000 TL aldıysanız 5.000 TL kalır. İkinci 5.000 TL tahsilatı eklediğinizde alınan toplam 10.000 TL, kalan 0 TL olur ve durum Tamamlandı görünebilir.

Abonelikten farkı

Bu sayfa sizin koçluk hizmetinizin alacak takibidir. ToDoKoç abonelik ödemeniz Abonelik sayfasından yönetilir. Tahsilat kaydı eklemek, karttan para çekildiği veya resmî fatura oluşturulduğu anlamına gelmez; burada anlatılan işlev kayıt takibidir.

Kendi hesabınızın bilgilerini Profilim bölümünden güncelleyin.

Profil bilgileri

Profilim sayfasında kendi e-posta adresinizi, telefonunuzu ve profil fotoğrafınızı güncelleyebilirsiniz. Şifre değiştirme işlemi de burada yapılır. Öğrenci hesabını düzenlemek için kendi Profilim ekranınız yerine ilgili öğrencinin kaydını açmanız gerekir.

Kaydetmeden önce

E-posta adresinin size ait ve erişilebilir olduğundan emin olun. Şifre değiştirirken ekrandaki kuralları izleyin ve giriş bilgilerinizi ortak gruplarda paylaşmayın.

Oturum farkı

Aynı tarayıcıda koç, öğrenci ve veli hesabını sırayla deniyorsanız hangi hesabın açık olduğunu kontrol edin. Öğrenci paneline bakmak isterken koç profilinizi düzenlemeyin; önce doğru hesapla giriş yapın.

Giriş yapamıyorsanız

Eski e-posta ya da otomatik doldurulmuş eski şifre kullanılıp kullanılmadığına bakın. Şifre sıfırlama işlemini profilinizdeki şifre değiştir bölümünden yapabilirsiniz

E-posta, şifre, açık oturum ve öğrenci durumunu kontrol edin.

Sırayla kontrol edin

Doğru rolün e-posta adresini kullanın: koç, öğrenci ve veli ayrı giriş bilgilerine sahiptir.

E-posta başında veya sonunda boşluk olmadığını kontrol edin.

Şifrede büyük-küçük harf, klavye dili ve otomatik doldurma bilgisini gözden geçirin.

Başka hesap açıksa çıkış yapıp doğru hesapla tekrar girin.

Öğrenci hesabında koç, kaydın aktif olup olmadığını kontrol etsin. Pasif öğrenci panele erişemez.

Şifre hatası devam ediyorsa

Giriş ekranındaki şifre kurtarma seçeneğini izleyin. Koçun öğrenci oluştururken belirlediği şifre ile koçun kendi şifresinin farklı olduğunu unutmayın.

Desteğe ne iletilmeli

Hesap rolünü, sorunun hangi ekranda çıktığını ve hata mesajını iletin. Şifrenizi, doğrulama kodunu veya kart güvenlik bilgilerini göndermeyin.

Kontenjan ve form bilgilerini kontrol ederek sorunu daraltın.

İlk kontroller

Abonelik sayfasında kalan öğrenci kontenjanına bakın. Deneme hesabı 1 öğrencilik kullanım sunar.

Formdaki zorunlu alanların tamamlandığını kontrol edin.

Gerçek bir e-posta adresi yazdığınızdan emin olun.

Şifre ve tekrar alanının aynı olduğunu, ekrandaki şifre kurallarının karşılandığını kontrol edin.

Kaydet’e bastıktan sonra çıkan hata veya uyarı metnini okuyun.

Kayıt aslında oluşmuş olabilir mi

Öğrenciler listesinde adıyla arayın ve filtreleri temizleyin. Sayfa yenilenmediği için oluşan bir kaydı fark etmemiş olabilirsiniz. Aynı öğrenciyi tekrar eklemeden önce listeyi kontrol edin.

Sorun sürerse

Paket adını, kalan kontenjanı ve kişisel bilgileri maskeleyerek hata ekranını destekle paylaşın. Uyarı e-postayla ilgiliyse adresi dikkatle kontrol edin; rastgele veya gerçek olmayan bir e-posta kullanarak sorunu geçiştirmeyin.

Filtreleri, tarihleri, arşivi ve kaydın doğru yerde olup olmadığını kontrol edin.

Kontrol sırası

Doğru öğrencinin sayfasında olduğunuzu kontrol edin.

Arama metnini ve durum/tür filtrelerini temizleyin.

Tarih filtresini genişletin; Bu Hafta yerine Hepsi seçerek bakın.

Arşivlenen planlar için Arşivlenenler bölümünü kontrol edin.

Kaydın son adımında Kaydet veya Oluştur’a basıldığından emin olun.

Sayfayı bir kez yenileyip yeniden kontrol edin.

Doğru kayıt türü mü

Planı tamamlamak çalışma kaydı eklemez. Konu listesindeki tamamlanma işareti de deneme sonucunun yerine geçmez. Aradığınız veriyi oluşturduğunuz işlemle aynı alanda arayın.

Tekrar eklemeden önce

Bağlantı yavaşken işlem tamamlanmış ama görünüm güncellenmemiş olabilir. Mükerrer kayıt oluşturmamak için listeyi kontrol edin. Sorun sürerse kayıt türü, tarih, öğrenci ve işlem sırasında görünen mesajı destekle paylaşın.

Ders sonuçlarını ve yanlış/boş ayrıntılarını eşleştirin.

Sonuç toplamını kontrol edin

Seçtiğiniz deneme türünün dersleriyle sonuç belgesinin uyumlu olduğundan emin olun. Doğru, yanlış ve boş toplamını ilgili dersin soru sayısıyla karşılaştırın. Ekranın sınırını aşan bir sayı girdiğinizde alan kabul etmeyebilir veya uyarı gösterebilir.

Ayrıntı sayısını kontrol edin

Boş Yanlış Ekle bölümünde yanlış ve boş türlerini ayrı sayın. Sonuçta 2 boş görünürken ayrıntıda 3 boş varsa uyumsuzluk oluşur. Eksik veya fazla ayrıntıyı düzeltin.

Çözüm ilerlemesi farklı bir kontrol

Sayılar doğru olduğu hâlde soru çözümleri eksik görünüyorsa, ilgili yanlış/boşların çözüm durumlarını kontrol edin. Çözümü yapılmamış kayıt sayısal hata değildir; tamamlanmayı bekleyen iştir.

Destek için

Deneme adı, türü, ders ve hata mesajını iletin. Gerekiyorsa sonuç belgesinin yalnızca ilgili bölümünü, kişisel bilgileri maskeleyerek paylaşın.

Önce ilgili kaydın varlığını, sonra bildirim görünümünü kontrol edin.

Önce kaydın kendisi

Öğrenci Testlerim sayfasında atanmış testi görüyor mu? Mesaj ilgili konuşmada bulunuyor mu? Bildirim görünmemesi her zaman işlemin yapılmadığı anlamına gelmez.

Kontroller

Doğru öğrenci hesabıyla giriş yapıldığını doğrulayın.

Koç, testi doğru öğrenciye atadığını kontrol etsin.

İlgili sayfayı ve bildirim alanını yenileyin.

E-posta bekleniyorsa kayıtlı adresi, gelen kutusunu ve spam klasörünü kontrol edin.

Ne beklemeliyim

Test ataması sonrası panel bildirimi ve Hatırlatma Gönder seçeneği bulunmaktadır. Her işlemin mutlaka hem e-posta, hem mobil bildirim, hem başka bir kanaldan gönderileceği sonucu çıkarılmamalıdır.

Sorun sürerse

İşlemin türünü, gerçekleşme zamanını, hangi hesapta görünmediğini ve kaydın kendisinin bulunup bulunmadığını destek hattına iletin. Bildirim almak için aynı testi tekrar tekrar atamayın.

Alıcıyı, gönderme adımını ve e-posta klasörlerini kontrol edin.

Kontroller

Öğrenci profilindeki veli e-posta adresinin doğru olduğunu kontrol edin.

Veliyi Bildir işleminde doğru veliyi seçtiğinizi doğrulayın.

Rapor alanlarını seçtikten sonra Gönder adımını tamamladığınızdan emin olun.

Veliden gelen kutusuyla birlikte spam/gereksiz klasörünü kontrol etmesini isteyin.

Varsa gönderim sırasında görüntülenen hata mesajına bakın.

Panel ile e-posta farklıdır

Velinin panele girebilmesi, her rapor e-postasının teslim edildiği anlamına gelmez. Rapor PDF olarak e-postayla gönderilen ayrı bir işlemdir.

Destek talebi

Yaklaşık gönderim zamanını, raporun dönemini, hangi alıcı için sorun yaşandığını ve varsa hata metnini iletin. Aynı raporu peş peşe birçok kez göndermek yerine önce kaydın doğru olduğundan emin olun.

Dosyanın boyutunu, türünü ve yükleme alanını kontrol edin.

Materyaller için

Materyaller → Eklediklerim alanı 20 MB sınırı bulundurmaktadır. Dosyanın boyutunu kontrol edin; gerekirse boyutunu azaltın. Dosyanın bilgisayarınızda açıldığını doğrulayın.

Kaynaklar için

Doğru kaynak türünü seçtiğinizden emin olun. PDF çalışma kâğıdı için dosya yükleme, video serisi için bağlantı ekleme alanını kullanın. Materyaller’de belirtilen boyut sınırını bütün yükleme alanları için otomatik olarak aynı kabul etmeyin; ekrandaki güncel koşulları okuyun.

Bağlantı kontrolü

İnternet bağlantınızı kontrol edin ve yüklemenin bitmesini bekleyin. Hata aldıysanız mesajı kaydedin. Doğrudan bir video bağlantısı kullanıyorsanız bağlantının açıldığını ve öğrencinin de o içeriğe erişebileceğini kontrol edin.

Desteğe iletin

Hangi sayfada işlem yaptığınızı, dosya türünü, yaklaşık boyutunu ve hata mesajını belirtin. İlk mesajda öğrencinin özel belgelerini göndermeniz gerekmez.

Tekrar ödeme yapmadan önce abonelik durumunu kontrol edin.

İlk kontrol

Abonelik sayfasını yenileyin. Mevcut paket, yenileme tarihi ve öğrenci kontenjanına bakın. Ödeme ekranının başarı ya da hata mesajını ve bankanızdaki işlem durumunu kontrol edin.

İşlem belirsizse

Kartta hareket görünmesine rağmen paket değişmediyse aynı ödemeyi hemen tekrarlamayın. İşlemin durumu destek tarafından kontrol edilmelidir. Banka ekranındaki bekleyen işlem ile kesinleşmiş işlem farklı olabilir; gördüğünüz durumu olduğu gibi aktarın.

Destek için gerekli bilgiler

Hesabınızın e-postası, seçilen paket ve dönem, yaklaşık işlem zamanı, tutar ve varsa işlem referansı yardımcı olur. Kart numaranızın tamamını, CVV/CVC kodunu veya doğrulama şifresini paylaşmayın.

İndirim sorunuysa

Kuponu Uygula adımından sonra tutarın değişip değişmediğine bakın. Ödeme tamamlandıktan sonra indirim uygulanması veya ücret farkı iadesi konularında destekten bilgi alın.

Kayıt sayısı, tarih kapsamı ve hesaplama penceresini birlikte kontrol edin.

Üç temel soru

Hangi öğrenciye bakıyorsunuz? Hangi tarih aralığı seçili? İlgili gösterge hangi kayıtları kullanıyor? Bunlardan biri değiştiğinde aynı öğrencinin farklı ekranlarında farklı sayılar görmek mümkündür.

Yeni hesaplar

Az sayıda kayıtla uzun bir dönemin günlük ortalamasına bakmak yanıltıcı olabilir. Sıfır değer, veri yokluğu ile gerçek sıfır performansı her durumda aynı biçimde anlatmaz. Önce kayıt geçmişini inceleyin.

Farklı göstergeler

Genel Başarı konu bazındaki güncel soru verilerine, öğrenci kartındaki Plana Uyma son 7 güne, Planlar istatistikleri ise seçili filtrelere dayanır. Kaynak Boş/Yanlış yüzdesi o kaynakta çözülen sorularla ilgilidir. Her yüzdeyi aynı paydayla hesaplanmış gibi değerlendirmeyin.

Gerçek bir tutarsızlık varsa

Filtreleri, görünür sonucu ve beklediğiniz hesabı küçük bir örnekle not edin. İlgili kayıt tarihlerini ekleyerek destek hattına iletin. Veri kaynaklarını düzeltmeden yalnızca yüzdeyi artırmak amacıyla kayıt silmeyin.

Sorunun hızlı anlaşılması için gerekli bilgileri hazırlayın.

ToDoKoç destek hattı

Destek hattı: 0543 962 17 30. Öğrenci ekleme, kullanım, ödeme veya hata gibi ToDoKoç ile ilgili konularda bu hat üzerinden mesaj olarak destek talep edebilirsiniz.

Talebinizde neler olsun

Sorunun çıktığı sayfa ve yapmak istediğiniz işlem.

Koç, öğrenci veya veli hesabından hangisini kullandığınız.

İşlemin yaklaşık tarih ve saati.

Görünen hata mesajı veya kişisel bilgileri kapatılmış ekran görüntüsü.

Beklediğiniz sonuç ve gerçekleşen durum.

Kısa örnek

“Koç hesabımda Planlar sayfasından 16 Eylül için ödev oluşturdum. Kaydetme sonrasında listeye dönüyor ancak Hepsi filtresinde de kaydı bulamıyorum. Saat 14.20 civarında oldu; ekranda şu uyarı var: …”

Şifre, doğrulama kodu ve kart güvenlik bilgilerini iletmeyin. Destek süresi sınırlandırılmamakla bereber mümkün olan en kısa sürede sizinle irtibata geçilecektir.